HOJA DE CONSEJOS

Elección de una escuela post-secundaria

Aplicar a una escuela post-secundaria puede ser angustioso para cualquier estudiante. Para las personas con discapacidades la necesidad de auto-abogar es espcialmente importante. El hecho de que un estudiante tenía un Programa de Educación Individualizado (IEP) en la escuela no significa que él o ella recibirá automáticamente servicios después de graduación. Es imporante encontrar un ambiente que puede proporcionar tantos servicios de apoyo y programas académicos que los estudiantes necesiten.

AVERIGÜE SUS OPCIONES

  • ¿Cuáles son los objetivos académicos de su hijo/a?
  • ¿Qué tipo de escuela post-secundaria está buscando? ¿Quiere asistir a una escuela de dos o de cuatro años? ¿Quiere asistir una escuela vocacional o de oficios? ¿A la universidad o otra institución de educación superior? ¿A una institución pública o privada?
  • ¿Dónde desearía que esté la escuela post-secundaria? ¿En una zona rural o urbana? ¿En su misma localidad o en otro estado o región? ¿Su hijo/a viajará diariamente para asistir a clases or vivirá en campus?
  • ¿Qué universidad prefiere? ¿Una grande o una pequeña? Tenga en cuenta que: los campus más chicos pueden parecer un ambiente más tranquilo pero pueden proveer de menos servicios de asistencia que los campus de mayor tamaño.

SERVICIOS DE DISCAPACIDAD

Aunque la ley (Ley para Estadounidenses con Discapacidades) exige que las escuelas hagan programas accesibles para estudiantes con discapacidades, la variedad y la disponibilidad de los servicios difiere según la escuela. Una investigación profunda es la clave para tomar una buena decisión.

  • Comuníquese con la oficina para estudiantes con discapacidades de la institución para saber mas acerca de los servicios disponibles. 
  • Una vez que el estudiante da a conocer su discapacidad, se le exige que presente, por escrito, solicitudes para adaptaciones junto con la documentación pertinente. 
  • Hágale a la institución preguntas como las siguientes: 
    • ¿Qué tipo de documentación requiere?
    • ¿Los servicios son gratuitos o se debe pagar alguna tarifa? ¿La institución tiene un programa de seguro médico? En tal caso, ¿el programa cubre estos servicios?
    • ¿Quién ofrece dichos servicios? ¿Qué título o acreditación tiene? ¿Cuántos especialistas hay en el personal?
    • ¿Cuántos estudiantes con discapacidades reciben un servicio de educación especial en la institución?
    • ¿Cuál es la política de la institución respecto de la asistencia a estudiantes con dificultades en el plano académico?

OTROS SERVICIOS

Averigüe y aproveche los servicios de asistencia disponibles para facilitar y hacer que el paso por la escuela de post-secundaria sea más ameno. Algunos de estos servicios pueden ser los siguientes:

  • Asesoramiento para el proceso de admisión
  • Ayuda financiera
  • Programas de tutores y trabajos con pares
  • Programas sociales y de recreación
  • Asistencia para el hospedaje
  • Auditoría de los cursos o trabajo de clases en línea
  • Adaptaciones tales como tiempo extendido o ubicación separada para rendir exámenes, reducción de actividades de clases, personas que tomen nota, etc.
  • Asistencia educativa como por ejemplo tutorías entre pares
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