HOJA DE CONSEJOS

Consejos para apoyar las clases a distancia de los alumnos de primaria

La siguiente información aplica a los estudiantes que asisten a las escuelas primarias públicas. Espere más información de parte del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (NYCDOE) o de su escuela acerca de las clases a distancia para menores que están en Aprendizaje Temprano, Pre-K, escuelas chárter o privadas

¿Cómo se pueden preparar las familias durante las clases a distancia?

  • Las familias pueden solicitar al NYCDOE el préstamo de un dispositivo, como una laptop o tablet completando el formulario “Remote Learning Device Request” o llamando al (718) 935-5100. Debe considerar que tardarán en llegar a sus manos.
  • Revise el horario del alumno y todo tipo de información que las familias deberán recibir directamente de parte de la escuela.
  • Fije una rutina por las mañanas para que puedan estar conectados al sistema y listos para aprender cuando comiencen las clases. Fije un horario diario con un plan de trabajo independiente durante las tardes. Póngase en contacto directamente con los profesores o con la escuela si tiene problemas con los equipos.

¿Cómo las familias pueden ayudar a los niños mientras aprenden desde casa?

  • Ayude a los estudiantes a iniciar la sesión y navegar por la plataforma que utilizará durante sus clases. Las escuelas deberán comunicarse con las familias acerca de las plataformas que usarán.
  • Anime a los estudiantes a ser independientes mientras estén en clases. Para los alumnos que pueden usar los dispositivos por sí mismos, permanezca fuera de la vista de la cámara durante las clases.
  • Contacte a los profesores para preguntarles por consejos que ellos utilizan en clases para mantener a los menores concentrados y enfocados y cómo puede adaptarlos en su casa. Dígale a los menores que deben aprender a tomar descansos y a pedir ayuda cuando sea necesario.
  • ¡No se complique! No se sienta presionado a “enseñar”. Que los niños lean solos, o para los que están aprendiendo a leer, simplemente vean los libros, son muy buenas maneras de complementar las clases. Hay libros electrónicos disponibles en la Biblioteca Pública de Nueva York. Puede revisar los recursos de Aprendiendo en Casa del NYCDOE para actividades adicionales.

¿Cómo las familias pueden crear un entorno ideal para que los menores aprendan?

  • Designe un lugar de trabajo silencioso y tranquilo. Puede ser un rincón exclusivo para el estudiante en un espacio compartido. Esto puede ayudar con la transición al “modo de aprendizaje”. Considere otros lugares alejados del escritorio para los descansos. 
  • Tenga a mano lápices, un cuaderno o papel para escribir.
  • Que los niños tengan sus propios audífonos, si es posible. Esto puede contribuir a bloquear el ruido externo y lo ayude a concentrarse.

¿Los estudiantes recibirán servicios de educación especial?

  • Los alumnos deben recibir servicios de teleterapia o de educación especial por video o en algunos casos, por teléfono. Las familias deben dar permiso y autorizar, vía oral o por escrito, para que las terapias de lenguaje, terapia ocupacional y/o terapia física puedan comenzar a realizarse.
  • Las escuelas deben ponerse en contacto con las familias para discutir la entrega del servicio y los horarios. Si no se han comunicado con usted, comience contactando a un profesional de la escuela por correo electrónico. 
  • Las evaluaciones y reuniones IEP continuarán de manera remota. 
  • Pueden haber retrasos en la entrega de servicios. Esto es mientras las escuelas se ajusten a las clases a distancia. Lleve una lista de las sesiones que no se realizaron y haga seguimiento con su escuela sobre cómo pueden recuperar esas sesiones.

¿Los alumnos tendrán acceso a su Tecnología de Asistencia (AT)?

  • Los estudiantes deben tener acceso a sus dispositivos de AT recomendados. Las escuelas deben ponerse en contacto con las familias para asegurar que lo tengan.
  • Su escuela lo contactará si está en proceso de una evaluación de AT. Si tiene dudas, contacte a un miembro de su equipo IEP por correo electrónico.
  • Si necesita asistencia, comuníquese con ATFamilySupport@nyccatteam.org  (Distrito 1 al 32) o con D75ATFamilySupport@d75edu.com (Distrito 75)

¿Qué deben hacer las familias si no están recibiendo los servicios de educación especial?

  • Comience por ponerse en contacto con los profesores, proveedores de servicios y la escuela. Un correo electrónico será lo más eficiente ya que las líneas telefónicas pueden no estar disponibles en estos momentos.
  • Envíe un correo electrónica a specialeducation@schools.nyc.gov
  • Llame a la Línea de Ayuda de INCLUYEnyc al (212) 677-4668.
Descargue la versión PDF aquí